مطالعه ای بر تاثیر عزت نفس و اعتماد به نفس در رشد و پیشرفت عملکرد درس تربیت بدنی

عزت نفس و اعتماد به نفس نقش حیاتی در رشد فردی و بهبود عملکرد تحصیلی، به ویژه در حوزه تربیت بدنی، ایفا می کنند. هدف این مطالعه، بررسی تاثیر عزت نفس و اعتماد به نفس بر پیشرفت عملکرد در این درس است. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و با نمونه گیری از دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی انجام شده است. نتایج نشان می دهند که دانش آموزانی با سطح بالای عزت نفس و اعتماد به نفس، مشارکت بیشتری در فعالیت های کلاسی و تمرینات فیزیکی دارند. این افراد همچنین تمایل بیشتری به همکاری گروهی و رقابت سالم نشان می دهند و در نتیجه عملکرد بهتری در آزمون های مهارتی و نظری تربیت بدنی دارند. یافته ها حاکی از آن است که عزت نفس مثبت به بهبود استقامت ذهنی و فیزیکی منجر می شود و اعتماد به نفس، توانایی دانش آموزان در رویارویی با چالش های جدید را تقویت می کند. این پژوهش توصیه می کند که معلمان و مربیان تربیت بدنی، برنامه های آموزشی و فعالیت هایی را طراحی کنند که به ارتقای عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. همچنین، نقش والدین و محیط خانواده در حمایت از دانش آموزان برای بهبود این ویژگی ها برجسته شده است. در نهایت، این مطالعه بر اهمیت یک رویکرد جامع و هماهنگ میان معلمان، والدین و دانش آموزان برای تقویت ویژگی های روان شناختی تاکید می کند که می تواند به رشد عملکرد تحصیلی و جسمانی در درس تربیت بدنی منجر شود.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، عزت نفس ، عملکرد تحصیلی ، تربیت بدنی