بررسی تکنیک ها و استراتژی های نوآورانه و نقش آن در بهبود یادگیری و انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO20_040

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در این مقاله، به بررسی تکنیک ها و استراتژی های نوآورانه ای پرداخته شده که می توانند در بهبود یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان موثر باشند. این تکنیک ها شامل استفاده از فناوری های نوین، مانند هوش مصنوعی و محتوای الکترونیکی، ایجاد محیط های آموزشی حمایتگر و انگیزشی، و بهره گیری از تحلیل ادبی به منظور تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان می باشند. تکنولوژی های نوین مانند هوش مصنوعی و محتوای الکترونیکی، می توانند تجربه یادگیری را شخصی سازی کرده و باعث افزایش انگیزه دانش آموزان شوند. ابزارهای الکترونیکی می توانند محتوای آموزشی را به شکلی جذاب و تعاملی ارائه دهند و به دانش آموزان کمک کنند تا به طور مستقل یاد بگیرند. ایجاد محیط های آموزشی حمایتگر و انگیزشی نیز نقش مهمی در افزایش یادگیری و انگیزه دارد. ایجاد فضایی که دانش آموزان در آن احساس امنیت و احترام کنند، می تواند به آن ها انگیزه بیشتری برای یادگیری بدهد. همچنین، تحلیل ادبی و استفاده از ادبیات فارسی و عربی در آموزش، می تواند به تقویت مهارت های خواندن، نوشتن و صحبت کردن دانش آموزان کمک کند و آن ها را به یادگیری بیشتر تشویق کند. این مقاله به تحلیل و بررسی دقیق این تکنیک ها و ارائه راهکارهایی برای استفاده موثر از آن ها می پردازد.

نویسندگان

احمد فیضی لکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.

محسن حاتمی لکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.

مهدی سلیمانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.

محمد مهدی صمدی خزینه جدید

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز.