ادبیات کودک و نوجوان در ایران و انگلیس، شباهت ها و تفاوت ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO20_031

تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش جهت آشنایی با ادبیات کودک و نوجوان ایران و انگلیس شکل گرفته است. روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به مفهوم ادبیات کودک و نوجوان و تاریخچه آن پرداخته سپس اهمیت آن را مورد پژوهش قرار داده ایم. در ادامه به بررسی ادبیات کودک و نوجوان ایران و انگلیس در ابعاد مختلف پرداخته و آن هارابا یکدیگر مقایسه کرده ایم. یافته های پژوهش نشان می دهد هر دو کشور دارای ادبیات غنی و متنوعی در این حوزه هستند. ادبیات کودک و نوجوان انگلیس برخلاف ایران که بیشتر بر اساطیر و قصص ملی تمرکز دارد، بیشتر به داستان های خلاقانه و ماجراجویانه تمایل دارد. در ادبیات کودک و نوجوان ایران، معمولا ارزش های اخلاقی و اجتماعی به عنوان محور اصلی داستان ها قرار می گیرد. هر دو ادبیات کودک و نوجوان انگلیس و ایران اهمیت زیادی به تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان می دهند. هر یک از این دو ادبیات با رویکردهای ویژه خود، تلاش می کنند تا به نیازها و تمایلات جوانان پاسخ دهند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

احسان رحیم زاده هلق

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی تبریز، تبریز، ایران

احسان حشمتی سیس

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس علامه امینی تبریز، تبریز، ایران