نگاهی بر اهمیت درس ریاضی در رشد خلاقانه دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO20_003
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
درس ریاضی به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش، نقش مهمی در رشد خلاقانه دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. این مقاله به بررسی اهمیت درس ریاضی در توسعه مهارت های تفکر خلاق و انتقادی دانش آموزان می پردازد. از طریق تمرین و یادگیری مفاهیم ریاضی، دانش آموزان توانایی تحلیل، استدلال و حل مسائل را بهبود بخشیده و در این فرآیند، مهارت های خلاقانه خود را نیز تقویت می کنند. تحقیقات نشان می دهند که آموزش اصول ریاضی به صورت سرگرم کننده و جذاب می تواند موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری شود و در نهایت باعث شکل گیری ذهن مبتکر و خلاق در آن ها گردد. از سوی دیگر، معلمان نیز می توانند با استفاده از روش های نوین تدریس و ساختارهای تعاملی، فضایی را فراهم آورند که در آن دانش آموزان احساس راحتی کرده و به بیان ایده های نوآورانه خود بپردازند. به علاوه، ارتباط بین ریاضیات و دیگر زمینه های علمی و هنری نیز می تواند به غنی سازی فرآیند یادگیری و تقویت خلاقیت در دانش آموزان کمک کند. در نهایت، این مقاله به تبیین راهکارهایی می پردازد که می توانند به بهبود آموزش ریاضی و تقویت خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی منجر شوند. این تلاش ها به تشکیل نسلی خلاق و مبتکر که قادر به مواجهه با چالش های دنیای معاصر باشد، کمک خواهند کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار صمدی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق، خراسان شمالی
آذر آذری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق، خراسان شمالی
فاطمه سرشته
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق، خراسان شمالی
نادیا رجب زاده
فارغ التحصیل کارشناسی رشته علوم تجربی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد