بررسی نقش خانواده در بهبود فوبیای مدرسه در کودکان

ترس از مدرسه، یا همان فوبیای مدرسه، نگرانی شایع در میان کودکان و نوجوانان است که می تواند به صورت های مختلفی مانند اضطراب، بیقراری، گریه و حتی امتناع از رفتن به مدرسه بروز کند. این ترس می تواند ناشی از عوامل متعددی باشد؛ از جمله تجربیات منفی در مدرسه، مشکلات اجتماعی با همسالان، فشارهای تحصیلی، یا حتی اختلالات اضطرابی زمینه ای. روش انجام این پژوهش کتابخانه ای از نوع توصیفی _ تحلیلی و به بررسی نقش خانواده در بهبود فوبیای مدرسه در کودکان می پردازد. نتایج بررسی ها نشان داد که نقش والدین در مواجهه با ترس از مدرسه بسیار مهم است. درک و همدلی والدین با فرزندشان، اولین قدم در حل این مشکل است. والدین باید به کودک اطمینان دهند که ترس او را می فهمند و به او کمک خواهند کرد تا بر این احساس غلبه کند. اجتناب از تحقیر یا بی اهمیت جلوه دادن ترس کودک، بسیار حائز اهمیت است. خانواده ها با درک صحیح این اختلال، ایجاد محیطی حمایتی و صمیمی، و همکاری با متخصصان، می توانند نقش تعیین کننده ای در بهبود فوبیای مدرسه و بازگشت کودک به یک زندگی شاد و شرایط تحصیلی موفق داشته باشند.

کلیدواژه ها:

ترس از مدرسه ، خانواده ، کودک