تاثیر روش مونته سوری بر تفکر خلاق، انتقادی و مهارت حل مسئله
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_692
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای پیچیده امروز، مهارت های تفکر خلاق، انتقادی و حل مسئله به طور فزاینده ای در آموزش و پرورش و در محیط های حرفه ای اهمیت پیدا کرده است. این مهارت ها برای ارتقاء کیفیت زندگی فردی و اجتماعی و همچنین برای سازگاری بهتر با چالش های جهانی ضروری هستند. یکی از روش هایی که می تواند به پرورش این مهارت ها در کودکان کمک کند، روش مونته سوری است. در این مقاله، به بررسی تاثیر روش مونته سوری در تقویت تفکر خلاق، انتقادی و مهارت حل مسئله پرداخته می شود. همچنین، بررسی ویژگی های این روش آموزشی و تطابق آن با نیازهای حال حاضر جامعه ایرانی مورد توجه قرار خواهد گرفتتاثیر روش مونته سوری بر تفکر خلاق، انتقادی و مهارت حل مسئله چکیده در دنیای پیچیده امروز، مهارت های تفکر خلاق، انتقادی و حل مسئله به طور فزاینده ای در آموزش و پرورش و در محیط های حرفه ای اهمیت پیدا کرده است. این مهارت ها برای ارتقاء کیفیت زندگی فردی و اجتماعی و همچنین برای سازگاری بهتر با چالش های جهانی ضروری هستند. یکی از روش هایی که می تواند به پرورش این مهارت ها در کودکان کمک کند، روش مونته سوری است. در این مقاله، به بررسی تاثیر روش مونته سوری در تقویت تفکر خلاق، انتقادی و مهارت حل مسئله پرداخته می شود. همچنین، بررسی ویژگی های این روش آموزشی و تطابق آن با نیازهای حال حاضر جامعه ایرانی مورد توجه قرار خواهد گرفت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد سپاهی
کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور
معصومه مسلمی مهنی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور