بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی

هدف از این پژوهش بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس است. با پیشرفت سریع فناوری، استفاده از ابزارهای دیجیتال در فرایند تدریس به یکی از ضرورت های آموزش نوین تبدیل شده است. در این تحقیق که به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده، تاثیر به کارگیری نرم افزارهای آموزشی، تخته های هوشمند و کلاس های مجازی بر میزان مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که فناوری های آموزشی، ضمن افزایش انگیزه یادگیری، موجب تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خودتنظیمی تحصیلی در دانش آموزان می شوند. بر این اساس، توصیه می شود معلمان با کسب مهارت های فناوری آموزشی، کلاس های خود را به محیط های یادگیری فعال و خلاق تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش نوین ، فناوری آموزشی ، یادگیری دیجیتال ، پیشرفت تحصیلی ، مدارس