نقش والدین در تربیت رسانه ای کودکان و نوجوانان
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_1293
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
رسانه ها در دنیای امروز نقش بسیار مهمی در شکل دهی به شخصیت و رفتار کودکان و نوجوانان دارند. از آنجا که این گروه های سنی به دلیل ویژگی های خاص رشدی و روان شناختی، بیشتر تحت تاثیر رسانه ها قرار دارند، والدین می توانند نقشی کلیدی در تربیت رسانه ای فرزندان خود ایفا کنند. تربیت رسانه ای به معنای آگاه سازی کودکان و نوجوانان نسبت به محتواهای رسانه ای، تشویق به تفکر انتقادی، و ایجاد مهارت های استفاده سالم و موثر از رسانه ها است. اولین و مهم ترین نقش والدین در تربیت رسانه ای، نظارت بر مصرف رسانه ای فرزندان است. والدین باید از میزان و نوع محتواهایی که کودکان و نوجوانان مصرف می کنند، آگاه باشند و تلاش کنند تا محتوای مناسب با سن و ویژگی های فردی آنها را انتخاب کنند. این نظارت باید به گونه ای باشد که به حریم شخصی فرزند احترام گذاشته شود و از طریق گفت وگوهای مثبت و ساختارمند انجام گیرد. دومین نقش والدین، آموزش مهارت های تفکر انتقادی است. والدین باید به فرزندان خود کمک کنند تا بتوانند محتوای رسانه ای را تحلیل کنند و از آن به صورت آگاهانه و مسئولانه استفاده کنند. این مهارت ها شامل توانایی شناسایی پیام های پنهان، تبلیغات و تاثیرات منفی رسانه ها است. والدین می توانند با ایجاد فضای گفتگو در خانه و تشویق به بحث های انتقادی، این مهارت ها را در فرزندان تقویت کنند. سومین نقش، الگوسازی است. والدین باید به عنوان مدل های عملی استفاده سالم از رسانه ها برای فرزندان خود عمل کنند. فرزندان از طریق مشاهده رفتار والدین، نحوه استفاده از رسانه ها را یاد می گیرند و به آن ها منتقل می کنند.
کلیدواژه ها: