سواد دیجیتال در مدارس:نیاز امروز، الزام فردا
محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT01_1290
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
سواد دیجیتال در دنیای امروز به عنوان یکی از نیازهای اساسی آموزشی شناخته می شود که نقش مهمی در پرورش مهارت های زندگی دانش آموزان ایفا می کند. با توجه به رشد سریع فناوری های نوین و نیاز به استفاده صحیح از آنها، آموزش سواد دیجیتال به دانش آموزان امری ضروری است. این امر نه تنها به ارتقاء توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند، بلکه آماده سازی آنان برای مواجهه با چالش های آینده و دنیای کار دیجیتال را نیز تضمین می کند. بنابراین، سواد دیجیتال در مدارس به عنوان یک الزام برای فردا مطرح می شود. سواد دیجیتال در مدارس نه تنها به یادگیری تکنولوژی های مختلف کمک می کند، بلکه فرآیند یادگیری را بهبود می بخشد و به دانش آموزان این امکان را می دهد که اطلاعات را به شیوه ای کارآمدتر پردازش و تحلیل کنند. با توجه به اهمیت ارتباطات دیجیتال در دنیای امروز، آموزش مفاهیم بنیادی دیجیتال به دانش آموزان به عنوان یک نیاز مبرم در سیستم آموزشی شناخته می شود. این سواد به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت هایی نظیر تفکر انتقادی، حل مسائل پیچیده، و تعاملات اجتماعی آنلاین را به طور موثر توسعه دهند. افزون بر این، سواد دیجیتال به دانش آموزان می آموزد که چگونه از منابع اینترنتی به طور امن و اخلاقی بهره برداری کنند و در مواجهه با تهدیدات سایبری خود را محافظت کنند. در سطح جهانی، بسیاری از کشورهای پیشرفته به سواد دیجیتال به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش توجه کرده اند و برنامه های خاصی برای آموزش آن در مدارس طراحی کرده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان