بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین بر فرآیند یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1198

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در عصر فناوری های نوین، نقش ابزارهای دیجیتال در آموزش و یادگیری از اهمیت بسیاری برخوردار است. این مقاله به بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین بر فرآیند یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد. با بهره گیری از دستگاه های هوشمند نظیر تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی، و ابزارهای چندرسانه ای، می توان محیطی تعاملی و جذاب برای دانش آموزان ایجاد کرد. تحقیقات نشان داده اند که استفاده از فناوری های نوین موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری می شود. همچنین، این ابزارها با ارائه محتواهای آموزشی متنوع و متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز، به بهبود فرآیند یادگیری کمک می کنند. ابزارهای دیجیتال نظیر بازی های آموزشی و برنامه های تعاملی، می توانند مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، و همکاری دانش آموزان را تقویت کنند. در نهایت، با توجه به نتایج مثبت استفاده از فناوری های نوین در آموزش، پیشنهاد می شود که مدارس و نهادهای آموزشی به سرمایه گذاری در این حوزه پرداخته و برنامه های آموزشی متناسب با این ابزارها را طراحی و اجرا کنند.

نویسندگان

پرویز بلوچ

کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند

محمد خاکی زهی

کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند

نظیراحمد دامنی

کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند

منصور حوت

کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان