بررسی تاثیر برنامه های مشاوره ای در مدارس ابتدایی بر کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر برنامه های مشاوره ای در مدارس ابتدایی بر کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان پرداخته است. با اجرای برنامه های مشاوره ای، دانش آموزان قادر شدند هیجانات خود را مدیریت کنند، ارتباطات موثرتری با همکلاسی ها و معلمان برقرار کنند و از نگرانی های ناشی از تکالیف و امتحانات کاسته شد. نتایج نشان داد که این مداخلات مشاوره ای، به طور معناداری به افزایش اعتمادبه نفس، کاهش استرس تحصیلی، و ارتقای تعاملات گروهی در محیط مدرسه کمک کرده است. این پژوهش اهمیت استفاده از مشاوره در مدارس ابتدایی را به عنوان ابزاری کلیدی برای تقویت سلامت روانی و ارتباطات دانش آموزان نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

برنامه های مشاوره ای ، اضطراب تحصیلی ، مهارت های ارتباطی ، دانش آموزان ابتدایی ، سلامت روانی