استفاده از ابزارهای ارزیابی مستمر محتوای درسی در جهت تحقق هدف تدریس

استفاده از ابزارهای ارزیابی مستمر محتوای درسی به عنوان یکی از عناصر کلیدی در فرآیند آموزشی و تدریس، نقش بسزایی در تحقق اهداف آموزشی و پرورشی دارد. با توجه به تغییرات سریع دنیای معاصر و نیازهای جدید آموزشی، ضرورت وجود رویکردهای نوین در ارزیابی فرایند یاددهی-یادگیری، بیش از پیش محسوس شده است. ارزیابی مستمر به معنی ارزیابی پیوسته و مداوم یادگیری دانش آموزان در طول دوره تحصیلی است که به معلمان این امکان را می دهد تا نقاط قوت و ضعف یادگیرندگان را شناسایی کنند و در جهت بهبود کیفیت یادگیری برنامه ریزی کنند. ابزارهای ارزیابی مستمر می توانند شامل امتحانات، آزمون های کوتاه، پروژه ها، فعالیت های کلاسی و نظارت بر مشارکت دانش آموزان در بحث ها و فعالیت ها باشند. این ابزارها نه تنها به جمع آوری اطلاعات در مورد سطح یادگیری دانش آموزان کمک می کنند، بلکه فرصتی مناسب برای معلمان فراهم می آورند تا شیوه های تدریس خود را با توجه به نیازهای ویژه هر دانش آموز تنظیم کنند. به این ترتیب، فرآیند یادگیری به تعامل بین معلمان و دانش آموزان تبدیل می شود و بازخورد مستمر موجب ایجاد فضای یادگیری مثبت و سازنده می گردد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی ، ارزشیابی ، محتوای درسی ، هدف تدریس