اهمیت ترکیب فرآیند یاددهی و ارزیابی با استفاده از ظرفیت های موجود تکنولوژی های نوین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1150

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دوران حاضر، تکنولوژی های نوین نقش بسزایی در تغییر و بهبود فرآیندهای یاددهی و ارزیابی ایفا می کنند. ترکیب این فرآیندها با استفاده از ظرفیت های موجود در تکنولوژی، نه تنها باعث ارتقاء کیفیت آموزش می شود، بلکه فرصت هایی برای تنوع بخشیدن به روش های ارزیابی نیز فراهم می آورد. این مقاله به بررسی اهمیت استفاده از تکنولوژی های نوین در فرآیندهای یاددهی و ارزیابی می پردازد و مزایا و چالش های مرتبط با آن را مورد بررسی قرار می دهد. در این مقاله، ابتدا به توضیح مفهوم یاددهی و ارزیابی پرداخته و نقش تکنولوژی در تسهیل این فرآیندها بررسی می شود. سپس، مزایای استفاده از تکنولوژی در آموزش، از جمله امکان دسترسی آسان به منابع آموزشی، افزایش تعامل دانش آموزان و معلمان، و ایجاد محیط های یادگیری فردی و تعاملی، مورد بحث قرار می گیرد. همچنین، به چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان برای استفاده موثر از تکنولوژی، و مسائل مرتبط با حفظ امنیت و حریم خصوصی اطلاعات اشاره می شود. این مقاله نتیجه گیری می کند که ترکیب فرآیند یاددهی و ارزیابی با استفاده از تکنولوژی های نوین، ابزاری کارآمد برای بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء تجربه یادگیری دانش آموزان است.

نویسندگان

زینب السادات حسینی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علامه جعفری

سارا طیبی خرمی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد عترت واوان

ندا کریمی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه زینب کبری کازرون

پریوش دهقانی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد ارسنجان