چگونه توانستم مشکلات یادگیری ریاضی نرگس دانش آموز پایه ششم را با آموزش های نوین و جذاب و تشویق های مادی و معنوی بهبود ببخشم؟

هدف اصلی پژوهش ،بهبود یادگیری مفاهیم ریاضی با آموزش مهارت های تصویری و بازی در دانش آموز کلاس ششم می باشد. این پژوهش ازنوع اقدام پژوهی است که به صورت میدانی-مقطعی ،بر روی دانش آموز پایه ششم ابتدایی دبستان بنت الهدی بابل در سال تحصیلی(۱۴۰۳-۱۴۰۲) انجام گرفت. برای گردآوری اطلاعات در این تحقیق از چک لیست، مصاحبه،اسنادو مدارک و کتابخانه استفاده شده است که داده های حاصله با استفاده از تحلیل مفاهیم ،مورد تجزیه و تحلیل قرا گرفت. پس از پایان اقدامات انجام شده که شامل بازی های مختلف و استفاده از مشوق ها ،میزان یادگیری در این دانش آموزبا افزایش تمرکزدر کلاس درس و کاهش استرس و اضطراب و مشارکت خانواده در پیگیری تکالیف ، موجب افزایش یادگیری و بهبود نمرات ارزشیابی در وی گردیده است. استفاده از راهکارهای پیشنهادی و مشوق های مادی و معنوی ،موجب افزایش انگیزه در دانش آموز و بهبود روند یاد گیری ریاضی گردید.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، بازی ، مفاهیم ریاضی ، تشویق