بررسی ارتباط بین مدیریت دانش مدیران و مشارکت کارکنان درتصمیم گیری مدارس ابتدایی ناهید پرهیز

چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه مدیریت دانش مدیران و مشارکت کارکنان در تصمیم گیری مدارس ابتدایی منطقه تبادکان شهر مشهد بود. روش پژوهش از نوع کاربردی بود. برای سنجش رابطه میان مدیریت دانش و مدیریت مشارکتی از روش توصیفی- همبستگی و پیمایشی استفاده شد. نمونه آماری به روش تصادفی ساده انتخاب شد و از طریق پرسشنامه نظر ۱۸۵ مدیر مدارس ابتدایی منطقه تبادکان شهر مشهد پیمایش شد. پرسشنامه ها بر اساس مدل مدیریت دانش شرون لاوسون و مدیریت مشارکتی چوپانی (۱۳۸۹) انتخاب شد. یافته ها نشان دادند میان مدیریت دانش و مدیریت مشارکتی مدیران در هدف گذاری رابطه مستقیم و معنی داری وجود داشت.

کلیدواژه ها:

دوره ابتدایی ، مدیریت دانش ، مشارکت کارکنان ، تصمیم گیری