اهمیت سبک تدریس نوین درس ادبیات فارسی در کلاس های ادبی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1106

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، اهمیت سبک های تدریس نوین در آموزش درس ادبیات فارسی در کلاس های ادبی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این سبک های تدریس به مدرسان و دانش آموزان کمک می کنند تا به شیوه ای پویا و تعاملی تر به یادگیری و تدریس بپردازند و ارتباطی عمیق تر با متون ادبی برقرار کنند. یکی از مزایای این سبک ها، ارتقاء مهارت های تحلیلی و تفسیری دانش آموزان است؛ به طوری که آنان می توانند با نگاه های نوین و انتقادی به متون ادبی نگریسته و معناهای پنهان و ظرافت های زبانی را کشف کنند. از دیگر مزایای این سبک های تدریس، توانایی ایجاد انگیزه و علاقه بیشتر در دانش آموزان نسبت به ادبیات فارسی است. استفاده از فناوری های نوین و رسانه های دیجیتال در تدریس، می تواند به جذابیت و تنوع بخشیدن به آموزش کمک کند و کلاس های ادبی را به محیطی پویا و شورانگیز تبدیل نماید. همچنین، روش های تدریس نوین می توانند به توسعه مهارت های اجتماعی و همدلی دانش آموزان کمک کنند؛ به گونه ای که آنان می توانند از طریق بحث ها و فعالیت های گروهی، با یکدیگر تعامل بیشتری داشته و نظرات و تجربیات خود را به اشتراک بگذارند. در نهایت، اهمیت سبک های تدریس نوین در آموزش ادبیات فارسی به دلیل تاثیرات مثبت آن بر فرآیند یادگیری و توسعه شخصیت دانش آموزان غیرقابل انکار است. این سبک ها می توانند به توانمندسازی دانش آموزان در مواجهه با چالش های فکری و فرهنگی کمک کنند و آنان را به شهروندانی آگاه و منتقد تبدیل نمایند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهین محمدی اقدم

کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، تبریز، ایران