نقش بازی های سنتی در تقویت ذهنیت و خلاقیت و توانایی شناختی دانش آموزان ابتدایی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1085

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

بازی های سنتی از دیرباز به عنوان یکی از روش های موثر در تقویت مهارت های ذهنی، خلاقیت و توانایی شناختی دانش آموزان مورد توجه بوده اند. این بازی ها با ایجاد فضایی شاد و پرانرژی، به دانش آموزان کمک می کنند تا به صورت طبیعی و بدون فشار، مهارت های مختلفی را فرا گیرند. در این مقاله، نقش بازی های سنتی در تقویت ذهنیت، خلاقیت و توانایی شناختی دانش آموزان ابتدایی بررسی شده است. هدف این مطالعه، شناخت تاثیرات مثبت بازی های سنتی بر توسعه مهارت های ذهنی و شناختی دانش آموزان است. روش تحقیق به کار رفته در این مطالعه، تحلیل محتوا و بررسی منابع موجود در زمینه بازی های سنتی و تاثیرات آن ها بر یادگیری است. نتایج حاصل از این بررسی ها نشان می دهد که بازی های سنتی می توانند به بهبود تمرکز، حافظه، تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان کمک کنند. همچنین، این بازی ها با ایجاد شرایطی برای همکاری و تعاملات اجتماعی، به تقویت خلاقیت و توانایی های شناختی دانش آموزان کمک می کنند. در نهایت، این مقاله به این نتیجه می رسد که بازی های سنتی نقش مهمی در توسعه مهارت های ذهنی، خلاقیت و توانایی شناختی دانش آموزان ابتدایی دارند و می توانند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در مدارس مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهران علی پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد

محمد بایسته تباک

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد

محمد نیکبخت

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد

سجاد اسکندری مقدم

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد