نقش آموزش ابتدایی در پرورش ذهنیت کارآفرینانه و دانش آموزانی خلاق
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_1081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
دانشگاه پیام نور ارومیه
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی ارومیه
دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی ارومیه
چکیده
آموزش ابتدایی به عنوان نخستین مرحله از فرآیند یادگیری، نقش حیاتی در پرورش ذهنیت کارآفرینانه و خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند. در دنیای امروز که تغییرات سریع اقتصادی و اجتماعی و نیاز به نوآوری روزافزون است، اهمیت این آموزش بیش از پیش نمایان می شود. این مقاله به بررسی راهکارها و روش های موثر در آموزش ابتدایی می پردازد که می تواند به توسعه مهارت های کارآفرینی و خلاقیت در دانش آموزان کمک کند. نظام های آموزشی باید به گونه ای طراحی شوند که فضایی مناسب برای اکتشاف و نوآوری فراهم آورند. استفاده از روش های تدریس فعال و پروژه محور، ایجاد محیط یادگیری مثبت و تشویق به کار گروهی از جمله این راهکارهاست. همچنین، معلمان به عنوان الگوهای رفتاری می توانند با نگرش و رفتار مثبت خود، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهند. تعامل با محیط های اجتماعی و اقتصادی نیز از دیگر عوامل کلیدی در پرورش کارآفرینی و خلاقیت است. این تعامل به دانش آموزان این امکان را می دهد که با چالش ها و فرصت های واقعی مواجه شوند و مهارت های خود را در شرایط عملی به کار ببرند. در نهایت، پرورش ذهنیت کارآفرینانه و خلاقیت در دانش آموزان نه تنها به نفع خود آن هاست، بلکه به نفع جامعه و اقتصاد کشور نیز خواهد بود. این مقاله بر اهمیت آموزش ابتدایی به عنوان بستر اصلی برای تربیت نسل خلاق و کارآفرین تاکید می کند و نیاز به تلاش های مستمر در این زمینه را مورد بررسی قرار می دهد.کلیدواژه ها
ذهنیت کارآفرینانه, آموزش ابتدایی, خلاقیت در آموزش, نظام آموزشی, یادگیریمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.