نقش آموزش هوش هیجانی در بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1076

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان محسوب می شود. این توانایی شامل مهارت هایی مانند خودآگاهی، مدیریت احساسات، همدلی، و مهارت های بین فردی است که می تواند به دانش آموزان در مقابله با چالش های آموزشی و اجتماعی کمک کند. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی می توانند موجب افزایش تمرکز، انگیزه یادگیری، و بهبود تعاملات اجتماعی شوند. همچنین، این آموزش ها به کاهش اضطراب و استرس ناشی از امتحانات و فشارهای تحصیلی کمک کرده و زمینه را برای موفقیت بیشتر دانش آموزان فراهم می کنند. بنابراین، ادغام آموزش هوش هیجانی در نظام آموزشی می تواند گامی موثر در ارتقای سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدیه بیجارزهی

دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد

مصطفی بیجارزهی

دانشگاه فرهنگیان

خدیجه جهاندیده

دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد

فاطمه حسین بر

دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد