نقش آموزش هوش هیجانی در بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_1076
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان محسوب می شود. این توانایی شامل مهارت هایی مانند خودآگاهی، مدیریت احساسات، همدلی، و مهارت های بین فردی است که می تواند به دانش آموزان در مقابله با چالش های آموزشی و اجتماعی کمک کند. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی می توانند موجب افزایش تمرکز، انگیزه یادگیری، و بهبود تعاملات اجتماعی شوند. همچنین، این آموزش ها به کاهش اضطراب و استرس ناشی از امتحانات و فشارهای تحصیلی کمک کرده و زمینه را برای موفقیت بیشتر دانش آموزان فراهم می کنند. بنابراین، ادغام آموزش هوش هیجانی در نظام آموزشی می تواند گامی موثر در ارتقای سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه بیجارزهی
دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد
مصطفی بیجارزهی
دانشگاه فرهنگیان
خدیجه جهاندیده
دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد
فاطمه حسین بر
دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد