جادوی اعداد: کشف راهکارهای نوین برای تدریس ریاضی به دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_1038
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
ریاضیات به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش، نقشی حیاتی در شکل گیری تفکر منطقی و حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی ایفا می کند. این مقاله به بررسی راهکارهای نوین در تدریس ریاضی به دانش آموزان ابتدایی می پردازد و بر اهمیت استفاده از روش های خلاقانه و جذاب تاکید دارد. با توجه به چالش هایی که معلمان و دانش آموزان در یادگیری ریاضی با آن مواجه هستند، این تحقیق به دنبال ارائه راهکارهایی است که بتواند یادگیری را برای دانش آموزان لذت بخش و موثرتر کند. مقاله با بررسی نظریه های آموزشی و تجارب موفق در تدریس ریاضی آغاز می شود و به معرفی ابزارها و تکنیک های نوینی می پردازد که می توانند در کلاس های درس مورد استفاده قرار گیرند. از جمله این روش ها می توان به بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی، و استفاده از فناوری های دیجیتال اشاره کرد. این روش ها نه تنها به افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به ریاضی کمک می کند، بلکه موجب بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی آن ها نیز می شود. در نهایت، مقاله نتیجه گیری می کند که با به کارگیری این راهکارهای نوین، معلمان می توانند به ایجاد محیطی پویا و جذاب برای یادگیری ریاضی بپردازند و به دانش آموزان کمک کنند تا از طریق تجربه های عملی و خلاقانه، درک عمیق تری از مفاهیم ریاضی پیدا کنند. این رویکرد نه تنها به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر می شود، بلکه اعتماد به نفس آن ها را در یادگیری ریاضی تقویت می کند.
کلیدواژه ها:
تدریس نوین ریاضی ، یادگیری فعال ، بازی های آموزشی ، فناوری آموزشی ، تحلیل داده ها ، انگیزه و علاقه به ریاضی
نویسندگان
امیر مهدی زنگنه
رشته علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مقصودی همدان
مهدی حسن پری
رشته علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مقصودی همدان