اهمیت نگاه آموزشی به اصول اخلاقی و خلاقیت دانش آموزان در تنظیم مفاهیم یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1026

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

نقش اصول اخلاقی و خلاقیت در فرآیند یادگیری دانش آموزان به عنوان عوامل کلیدی در تربیت و آموزش، اهمیت بالایی دارد. نگاه آموزشی به این دو عنصر، به معنای افزایش توانایی های اجتماعی و شناختی دانش آموزان در محیط های تحصیلی است. اصول اخلاقی به دانش آموزان کمک می کند تا در تعاملات خود با دیگران، ارزش هایی چون احترام، صداقت و همدلی را رعایت کنند و به این ترتیب، فضایی مثبت و همدلانه در کلاس ایجاد کنند. از سوی دیگر، خلاقیت به دانش آموزان امکان می دهد تا با فنون جدید و نوآورانه به حل مسائل بپردازند و در فرآیند یادگیری خود، انگیزه بیشتری پیدا کنند. تلفیق این دو عنصر در برنامه های درسی و آموزشی، می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری، پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیت اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان منجر شود. این چکیده نشان دهنده تاکید بر اهمیت پیوند اصول اخلاقی و خلاقیت در نظام آموزشی به منظور همسویی با نیازهای اجتماعی و فرهنگی عصر کنونی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی امید

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی

علی تفکری

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی

زهرا عزیزی

دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت واوان

زینب صفائی

دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت واوان