اهمیت نگاه آموزشی به اصول اخلاقی و خلاقیت دانش آموزان در تنظیم مفاهیم یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_1026
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
نقش اصول اخلاقی و خلاقیت در فرآیند یادگیری دانش آموزان به عنوان عوامل کلیدی در تربیت و آموزش، اهمیت بالایی دارد. نگاه آموزشی به این دو عنصر، به معنای افزایش توانایی های اجتماعی و شناختی دانش آموزان در محیط های تحصیلی است. اصول اخلاقی به دانش آموزان کمک می کند تا در تعاملات خود با دیگران، ارزش هایی چون احترام، صداقت و همدلی را رعایت کنند و به این ترتیب، فضایی مثبت و همدلانه در کلاس ایجاد کنند. از سوی دیگر، خلاقیت به دانش آموزان امکان می دهد تا با فنون جدید و نوآورانه به حل مسائل بپردازند و در فرآیند یادگیری خود، انگیزه بیشتری پیدا کنند. تلفیق این دو عنصر در برنامه های درسی و آموزشی، می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری، پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیت اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان منجر شود. این چکیده نشان دهنده تاکید بر اهمیت پیوند اصول اخلاقی و خلاقیت در نظام آموزشی به منظور همسویی با نیازهای اجتماعی و فرهنگی عصر کنونی است.
نویسندگان
مهدی امید
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی
علی تفکری
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی
زهرا عزیزی
دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت واوان
زینب صفائی
دانشگاه فرهنگیان پردیس عترت واوان