استفاده از فعالیت های خلاقانه و جذاب در یادگیری و اهتمام ورزیدن به فعالیت های فرابرنامه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0919
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
استفاده از فعالیت های خلاقانه و جذاب در یادگیری و اهتمام ورزیدن به فعالیت های فرابرنامه ای می تواند تحول بزرگی در فرایند آموزش و پرورش ایجاد کند. این فعالیت ها، که شامل کارگاه های هنری، پروژه های علمی، تئاتر، موسیقی، ورزش و فعالیت های داوطلبانه هستند، به دانش آموزان فرصت می دهند تا مهارت های مختلفی را کسب کنند که ممکن است در کلاس های درس سنتی قابل دستیابی نباشند. فعالیت های خلاقانه به دانش آموزان کمک می کنند تا تفکر انتقادی، حل مسئله، و مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند. علاوه بر این، این فعالیت ها می توانند باعث افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری شوند، زیرا آنها را از روال عادی و تکراری کلاس های درس خارج می کنند و محیطی پویا و انگیزشی فراهم می آورند. فعالیت های فرابرنامه ای نیز می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا روابط اجتماعی قوی تری برقرار کنند و حس همکاری و همیاری در آنها تقویت شود. این فعالیت ها باعث می شوند تا دانش آموزان به طور موثرتری با یکدیگر تعامل کنند و یاد بگیرند چگونه در گروه ها کار کنند. در نهایت، استفاده از فعالیت های خلاقانه و جذاب در یادگیری و اهتمام به فعالیت های فرابرنامه ای می تواند تجربه آموزشی را برای دانش آموزان غنی تر و لذت بخش تر کند و به توسعه همه جانبه آنها کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی امیری
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان
محمدباقر اصانلو
دانشگاه پیام نور واحد زنجان
ابوالفضل حیدری
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان
مهدی امیری
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان