شیوه های نوین املانویسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0836
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
املا نویسی یکی از مهارت های اساسی در یادگیری زبان فارسی است که تاثیر زیادی بر رشد سواد زبانی دانش آموزان دارد. روش های سنتی آموزش املا که عمدتا بر تکرار و حفظ کردن استوار بودند، برای برخی از دانش آموزان ناکارآمد و کسل کننده به نظر می رسیدند. در مقابل، روش های نوین املا نویسی با تاکید بر یادگیری مشارکتی، استفاده از فناوری، روش های خلاقانه مانند داستان پردازی و بازی های آموزشی، فضایی جذاب تر و تعاملی تر ایجاد کرده اند. این روش ها نه تنها دقت و توانایی نوشتن صحیح را افزایش می دهند، بلکه باعث تقویت تفکر تحلیلی و انتقادی، افزایش انگیزه و بهبود مهارت های زبانی می شوند. در این پژوهش، به بررسی روش های نوین آموزش املا و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است تا راهکارهای موثرتری برای بهبود این مهارت ارائه گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروزان خیاط
دبیر آموزش و پرورش استان خوزستان، دزفول، ایران