راهنمایی دانش آموزان به در جهت رشد دادن آنها در جهت قدرت تصمیم گیری و خلاقیت

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0756

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

راهنمایی دانش آموزان به منظور تقویت قدرت تصمیم گیری و خلاقیت یکی از مهم ترین اهداف آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت است. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، توانایی تصمیم گیری و خلاقیت نه تنها برای موفقیت در تحصیل، بلکه برای توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان نیز بسیار حیاتی است. این چکیده به بررسی اهمیت، روش ها و تاثیرات راهنمایی در این زمینه می پردازد. اولین گام در این راستا، شناسایی نیازها و ویژگی های فردی دانش آموزان است. هر دانش آموز دارای خصوصیات و استعدادهای منحصر به فردی است که می تواند در فرآیند یادگیری و تصمیم گیری تاثیرگذار باشد. معلمان باید با به کارگیری روش های ارزیابی و شناخت دانش آموزان، زمینه سازی لازم را برای ارتقای خلاقیت و تصمیم گیری آنان فراهم کنند. به کارگیری فعالیت های گروهی، مشارکت در بحث ها، و حل مسائل واقعی فرصتی برای تمرین خلاقیت و تقویت مهارت های تصمیم گیری فراهم می آورد. به طور کلی، راهنمایی دانش آموزان به پرورش قدرت تصمیم گیری و خلاقیت یک فرآیند چندجانبه است که نیازمند همکاری موثر بین معلمان، دانش آموزان و والدین است. با اجرای روش های مناسب در کلاس درس و ایجاد محیطی حمایتی، می توانیم نسل آینده ای خلاق و توانمند را تربیت کنیم که بتوانند با چالش های دنیای جدید مواجه شوند و به عنوان شهروندانی متفکر و موثر در جامعه عمل کنند.

نویسندگان

داود آذرخش

فارغ التحصیل کارشناسی مهندسی منابع طبیعی دانشگاه ارومیه. ارومیه. ایران.

فرزانه محمدی

فارغ التحصیل کارشناس روانشناسی دانشگاه پیام نور سردشت. سردشت. ایران.

سامان ابراهیمی

دانشجوی دکتری تخصصی رشته شیمی گرایش تجزیه دانشگاه شهید مدنی آذربایجان تبریز. تبریز. ایران.

فاضل نامجو

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد فیزیولوژی جانوری دانشگاه خوارزمی تهران. تهران. ایران.