چگونه توانستم مشکل استرس یکی از دانش آموزان درسخوان کلاس را برطرف کنم؟

بنده به عنوان کارورز در یکی از مدارس شهر همدان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ مشغول به کار شدم و در همان کارورزی که مشاهده تمامی جزئیات بود، متوجه رفتار پراسترس یکی از شاگردان درسخوان کلاس شدم. از این رو در کارورزی دوم که با هدف اقدام پژوهی صورت گرفت، شرایط این دانش آموز بیشتر توجه من را به خود جلب نمود. پس با کمک و راهنمایی استاد اقدام پژوهی خود و همکاری معلم کلاسی که در آن حضور داشتم، تصمیم برای کمک به دانش آموز در جهت بهبودی میزان استرس او گرفتم. در این پژوهش سعی داشتم پس از مطالعه در خصوص این موضوع، یکسری راهکارهایی را ارائه دهم که دانش آموز از شرایط استرس مقداری فاصله گرفته و روش های مدیریت استرس بر خودش را به خوبی اعمال کند که به مرور این کنترلگری در او زیاده شود و به یک وضعیت مطلوبی برسد. در این پژوهش اول از روش جلب اعتماد دانش آموز با توجه و صحبت با او براساس بکارگیری روش ها و فنون مشاوره ای استفاده کردم. ابتدا شناخت علل مسئله و سپس قدم در راه حل مسئله برداشتم و سپس سعی در اجرای روش تدریس غیر مستقیم یا همان روش تدریس مشاوره ای در کلاس با همراهی دبیر مربوطه داشتم.

کلیدواژه ها:

استرس ، کلاس ، دانش آموز ، معلم