نقش اساسی فیلم های آموزشی و تدریس تطبیقی در یادگیری هرچه بیشتر و بهتر دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0660
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
فیلم های آموزشی و تدریس تطبیقی نقش بسیار مهمی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. این فیلم ها با استفاده از تصاویر، نمودارها، انیمیشن ها و مثال های عملی، مفاهیم پیچیده را به شکلی ساده و قابل فهم برای دانش آموزان ارائه می دهند. این ابزارهای چندرسانه ای می توانند موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به موضوعات درسی شوند و یادگیری را جذاب تر کنند. از سوی دیگر، تدریس تطبیقی به معلمان این امکان را می دهد تا روش های تدریس خود را با نیازها و سبک های یادگیری مختلف دانش آموزان تطبیق دهند. این روش می تواند باعث بهبود نتایج تحصیلی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان شود. تحقیقات نشان داده اند که استفاده از فیلم های آموزشی و تدریس تطبیقی می تواند موجب افزایش تعاملات بین دانش آموزان و معلمان شود. دانش آموزان با مشاهده مثال ها و شواهد عینی بهتر قادر به فهم و درک مفاهیم پیچیده خواهند بود و این امر می تواند باعث ارتقای سطح یادگیری آنان شود. علاوه بر این، فیلم های آموزشی به معلمان این امکان را می دهند تا مواد درسی را به شکلی موثرتر و زمان بندی شده تر ارائه دهند. به طور کلی، فیلم های آموزشی و تدریس تطبیقی ابزارهای قدرتمندی برای بهبود یادگیری دانش آموزان هستند و می توانند نقش اساسی در ایجاد یک محیط آموزشی پویا و اثربخش ایفا کنند. این روش ها می توانند به کاهش تفاوت های فردی بین دانش آموزان کمک کنند و یادگیری را به یک تجربه مثبت و ثمربخش تبدیل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عرفان غفورنژاد دریاسری
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان