روش تدریس انجام آزمایش ( آزمایشگاه) روشی موثر در یادگیری درس شیمی

استفاده از روش آزمایش کردن در درس شیمی موجب یادگیری بهتر دانش آموزان می گردد. این شیوه آموزشی موجب فعال شدن یادگیرندگان در فرایند آموزشی می شود و دانش آموز با آزمایش کردن به طور عینی و ملموس قوانین علمی را یادمی گیرد. این گونه یادگیری باعث تثبیت بیشتر یادگیری در یادگیرندگان می شود و فرایند یادگیری را برای آنها جذاب می کند. در پژوهش مورد با هدف بررسی روش تدریس انجام آزمایش ( آزمایشگاه) روشی موثر در یادگیری درس شیمی به بررسی مزیت های این روش می پردازیم. شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه ، آزمایش کردن ، دانش آموزان ، یادگیری ، درس شیمی