مطالعه همکاری بین معلمان و والدین برای ایجاد محیطی حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان

در پژوهش حاضر، اهمیت همکاری میان معلمان و والدین در ایجاد محیطی حمایتی و انگیزشی برای پیشرفت دانش آموزان بررسی شده است. این تحقیق با تاکید بر نقش ارتباطات موثر بین این دو گروه، نشان می دهد که همکاری فعال و متقابل معلمان و والدین می تواند به ایجاد محیطی مثبت و محرک برای یادگیری منجر شود. نتایج نشان می دهد که ارتباط مستمر، مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی و حمایت از دانش آموزان در خانه و مدرسه، نه تنها در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان موثر است، بلکه باعث افزایش اعتمادبه نفس، انگیزه و توانمندی های اجتماعی آنان نیز می شود. این مطالعه به بررسی استراتژی های مختلف، از جمله جلسات منظم مشاوره، تبادل اطلاعات و تجربه میان معلمان و والدین، و استفاده از فناوری های ارتباطی برای تسهیل این همکاری، پرداخته است. یافته ها حاکی از آن است که محیط حمایتی نیازمند شناخت متقابل نیازها و انتظارات طرفین است. همچنین، توجه به تفاوت های فرهنگی و اجتماعی خانواده ها، به عنوان عاملی کلیدی در ایجاد ارتباطات موثر، تاکید شده است. در پایان، پژوهش بر این نکته تاکید می کند که توسعه چارچوب های ساختاریافته برای تعامل معلمان و والدین می تواند به تقویت ارتباطات و بهبود نتایج آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، محیط ، حمایت ، همکاری