بررسی آموزش چند فرهنگی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0575
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی چالش ها و راهکارهای بهبود یادگیری در محیط های چندفرهنگی می پردازد. گسترش تنوع فرهنگی در جوامع امروزی، شناخت و مدیریت چالش های مرتبط با این تنوع از اهمیت بالایی برخوردار است. پژوهش نشان می دهد که چالش هایی نظیر تفاوت های زبانی، باورها و ارزش های متفاوت، تبعیض های اجتماعی و اقتصادی، و تضادهای هویتی می توانند به موانع جدی در فرآیند یادگیری تبدیل شوند. پژوهش بر این نکته تاکید دارد که با استفاده از راهکارهای مناسب، می توان این چالش ها را به فرصت هایی برای یادگیری بهتر تبدیل کرد. از جمله این راهکارها می توان به طراحی برنامه های آموزشی چندفرهنگی، توسعه مهارت های زبانی و اجتماعی، و ایجاد محیط های حمایتی و محترم اشاره کرد. همچنین، آموزش معلمان و مربیان درباره تنوع فرهنگی و چالش های مرتبط با آن، می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در این محیط ها کمک کند. نتایج این پژوهش می تواند به عنوان مبنایی برای توسعه برنامه های آموزشی موثر و تحقیقات آینده در زمینه یادگیری در محیط های چندفرهنگی مورد استفاده قرار گیرد. هدف نهایی این پژوهش، ارتقاء کیفیت یادگیری و کمک به یادگیرندگان در بهره برداری از تجربیات چندفرهنگی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شایان مرادی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران