استفاده از اصول اخلاقی در طراحی محتوای آموزشی مبتنی بر تعامل برای دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0566
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
دانشگاه پردیس امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی سلماس. سلماس. ایران.
چکیده
طراحی محتوای آموزشی برای دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری یکی از چالش های مهم در حوزه آموزش و تربیت است. این دانش آموزان به دلیل تنوع در نیازهای یادگیری، نیازمند رویکردهای خاص و ویژه ای هستند که به یادگیری موثر آن ها کمک کند. در این راستا، استفاده از اصول اخلاقی در طراحی محتوای آموزشی مبتنی بر تعامل، اهمیت زیادی دارد. این مقاله به بررسی اهمیت اصول اخلاقی در طراحی چنین محتوایی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری می پردازد. اصول اخلاقی در طراحی محتوای آموزشی، فضایی منصفانه، احترام آمیز و شفاف در فرآیند یادگیری ایجاد می کنند. این اصول شامل احترام به کرامت انسانی، توجه به تنوع و تفاوت های فردی، و تضمین شفافیت در رابطه میان معلمان و دانش آموزان است. در طراحی محتوای آموزشی برای دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری، ضروری است که این اصول به طور خاصی در نظر گرفته شوند تا فضای یادگیری نه تنها امن باشد، بلکه بتواند به آن ها احساس قابلیت و ارزشمندی بدهد.کلیدواژه ها
اخلاق, تعامل, طراحی برنامه های درسی, نقش اخلاقمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.