چگونه توانستم با یادآوری خوانش و ملالانویسی با یادآوری متفاوت نشانه فارسی(ه-ه) به دانش آموزان پایه چهارم یاد بدهم. چگونه توانستم با یادآوری خوانش وملالانویسی صدای متفاوت نشانه فارسی(ه-ه) را به دانش آموزان پایه چهارم یاد بدهم.

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0536

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

فرایند یادگیری - یاددهی، یادگیری است که در آن عوامل زیادی نقش اساسی و مهم را ایفا می کند از جمله انگیزش و انگیزه فراگیر و محیط آموزشی و چیدمان کلاس و سبک رفتاری معلم و اولیاء دانش آموزان و کتب درسی و مواد آموزشی و روش ها و الگوهای تدریس پیش سازمانده ها و روش اکتشافی و ... و در این پژوهش که به روش شناختی و برای درک بهتر مطلب می گردد، الگوی پیش سازمان دهنده استفاده شده است یعنی به کمک مطالبی که در سال های قبل

نویسندگان

سیدعبداله موسوی

تدریس در پایه چهارم ابتدایی، آموزشگاه: پیام۲ کهور، سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳