آموزه هایی از نظام آموزش و پرورش کشور کره جنوبی

تعلیم و تربیت یکی از نهادهای اساسی در هر جامعه ای است و جزء ارکان اصلی و ستون های آن است . تعلیم و تربیت فرایندی بسیار خطیر و مهم است و اکثر کشورهای جهان در صدد آن هستند که در آموزش و پرورش خود تغییراتی ایجاد کنند و به سوی توسعه و پیشرفت حرکت کنند؛ به گونه ای که دیگر کشورها از نظام آموزش و پرورش آنها الگو برداری و تقلید کنند. از جمله کشورهایی که آموزش و پرورش خود را بر مدار توسعه و پیشرفت قرار داده اند، کشورهای شرق آسیا و یکی از مهم ترین آنها کشور کره جنوبی است، به گونه ای که دیگر کشورها آرزوی داشتن چنین نظام تعیلم و تربیت مطلوبی را دارند. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی و کتابخانه ای و فیش برداری از منابع مختلف ، درصدد بررسی نظام آموزش و پرورش کشور کره جنوبی و چگونگی ساختارهای آن است. در پژوهش حاضر نظام آموزش و پرورش کشور کره جنوبی بر اساس شاخص هایی همچون؛ محتوای آموزشی ، جایگاه اجتماعی و حقوق معلمان، فرایند انتخاب معلمان و مدیران آموزشی و قوانین و مقررات آموزشی مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است. می توان نتیجه گرفت با ویژگی هایی که در نظام آموزش و پرورش کشور کره جنوبی وجود دارد می تواند الگوی مناسبی برای کشورهای در حال توسعه قرار گیرد تا عملکرد مطلوب تری را در این حوزه تجربه نمایند.

کلیدواژه ها:

نظام آموزش و پرورش ، کشور کره جنوبی ، دانش آموزان