بررسی ابعاد مختلف مدیریت بر کم رویی دانش آموزان

چکیده مقاله حاضر به بررسی ابعاد مختلف مدیریت بر کمرویی دانش آموزان می پردازد. کمرویی به عنوان یک پدیده روانی-اجتماعی، می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، مشارکت در فعالیتهای کلاسی و رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. این مطالعه با استفاده از روشهای کیفی و کمی، به تحلیل عوامل موثر بر کمرویی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، محیطی و آموزشی می پردازد. همچنین، راهبردهای مدیریتی موثر برای کاهش کمرویی، همچون ایجاد محیط آموزشی حمایتی، تقویت اعتماد به نفس، استفاده از روشهای تعاملی و مشارکتی در تدریس، و آموزش مهارتهای اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرند. یافته های این تحقیق نشان می دهد که مدیریت صحیح کمرویی دانش آموزان نیازمند همکاری بین معلمان، خانواده ها و مشاوران مدرسه است. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای طراحی برنامه های آموزشی و مداخلات روانشناختی جهت کاهش کمرویی و بهبود عملکرد اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ارائه می دهد. کمرویی یک مشکل فردی بی سر و صداست و چنان شایع گشته که می توان آن را یک بیماری اجتماعی نامید، زیرا کمرویی موجب اضطراب اجتماعی، هراس اجتماعی، عدم اعتماد به نفس، نداشتن مهارت های اجتماعی و عدم سازگاری با جمع می شود. کمرویی یک ناتوانی و معلولیت فراگیر اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

کم رویی ، مهارت ، دانش آموز