نقش هوش مصنوعی در شناسایی سبک های یادگیری دانش آموزان ابتدایی و شخصی سازی تدریس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0426

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش معلمان در آموزش دانش های نوین به دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت روزافزون دانش های نوین در جهان امروز، نقش معلمان در انتقال این دانش ها به دانش آموزان بسیار حیاتی است. معلمان به عنوان واسطه های اصلی بین دانش های نوین و دانش آموزان، وظایف متعددی دارند که شامل استفاده از روش های تدریس نوآورانه، به کارگیری تکنولوژی های پیشرفته و ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری می شود. از سوی دیگر، معلمان با چالش هایی نظیر مقاومت در برابر تغییرات و کمبود منابع مواجه هستند. این مقاله با بررسی این چالش ها و ارائه راهکارهایی برای توانمندسازی معلمان، به نقش کلیدی آن ها در بهبود کیفیت آموزش و توسعه دانش های نوین پرداخته است. تجربیات موفق در این زمینه نشان می دهد که همکاری بین مدارس، دانشگاه ها و صنایع می تواند به بهبود فرآیند آموزش کمک کند. در نهایت، نتیجه گیری می شود که معلمان با استفاده از روش های تدریس نوین و بهره گیری از تکنولوژی های جدید، می توانند نقش موثری در انتقال دانش های نوین به دانش آموزان ایفا کنند و به توسعه بیشتر این حوزه کمک کنند.

نویسندگان

ساناز قاسمی

کاردانی آموزش ابتدایی.دانشگاه رسالت زاهدان واحدسیستان

صفورا دهمرده

کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه رسالت زاهدان واحد سیستان

الهه میر

کاردانی آموزش ابتدایی.دانشگاه رسالت زاهدان واحد سیستان

زهرا جهانتیغ

کاردانی آموزش ابتدایی ،دانشگاه رسالت زاهدان واحد سیستان