مشکلات یادگیری زبان عربی در ابعاد دانش آموزان

در این مقاله، موانع یادگیری زبان عربی در ابعاد دانش آموزی-اجتماعی-معلمان و نظام آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. عوامل مربوط به دانش آموز: کمبود انگیزه وسیله ای و یکپارچه-عدم تسلط بر پیش نیازهای این درس-قرار نگرفتن در محیطی که به زبان عربی تکلم می شود. از عوامل مربوط به معلمان-عدم تسلط آنان در مکالمه به زبان عربی-عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی و تاکید بیش ازحد بر روش سخنرانی قابل ذکر است. از موانع اجتماعی می توان به عدم اهمیت جامعه بر یادگیری زبان عربی-وجود نگرش منفی نسبت به عرب زبانان و کمبود موسسات آموزشی زبان عربی در سطح شهر اشاره کرد. سرانجام از عوامل مربوط به نظام آموزشی می توان محدود بودن ساعت درس عربی، وسعت مطالب مورد تدریس و تاکید بر یادگیری قواعد به منظور موفقیت در پاسخ به سوالات کنکور و عدم تبیین هدف های درس عربی برای معلمان و دانش آموزان را نام برد. علاوه بر موانع مذکور، روش های عمده آموزش زبان عربی مورد بحث قرار گرفته و پیشنهاداتی به منظور رفع برخی از این موانع ارائه گردیده است.