نقش هوش مصنوعی در سفارشی سازی آموزش و ارزیابی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0383
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
فناوری های نوین در قرن ۲۱، به ویژه هوش مصنوعی، تحول عظیمی در روش های آموزشی و یادگیری ایجاد کرده اند. با شخصی سازی آموزش، تسهیل تعامل و همکاری، افزایش دسترسی به اطلاعات، و بهبود ارزیابی، این فناوری ها به دانش آموزان کمک می کنند تا با سرعت و در سطح خود یاد بگیرند. هوش مصنوعی با تحلیل داده های یادگیری، شخصی سازی محتوا، انطباق با سرعت یادگیری، و ارائه بازخورد شخصی سازی شده، تجربه یادگیری را برای هر دانش آموز به طور متفاوت و موثر طراحی می کند. در عین حال، AI با ارزیابی خودکار، ارزیابی مبتنی بر رفتار و محتوا، و ارزیابی منصفانه، به معلمان کمک می کند تا ارزیابی دقیق تری از عملکرد دانش آموزان داشته باشند و برنامه های آموزشی را بهینه کنند. در نهایت، فناوری های نوین و هوش مصنوعی به عنوان ابزار قدرتمندی برای تحول در آموزش و یادگیری به کار گرفته می شوند و به دانش آموزان و معلمان کمک می کنند تا به طور موثرتر و اثربخش تر یاد بگیرند و به هدف خود در دانش و مهارت رسیدند. با توسعه و کاربرد این فناوری ها، می توان به سوی یک سیستم آموزشی پویا، شخصی سازی شده، و مبتنی بر نیاز دانش آموزان گام برداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا مهاجری
رشته عربی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا، اهواز، ایران