استفاده از درس عربی به عنوان ابزاری برای تقویت مهارت های زبانی و آشنایی با فرهنگ عربی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0360

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش درس عربی در تقویت مهارت های زبانی و آشنایی با فرهنگ عربی در دانش آموزان می پردازد. یادگیری زبان عربی به عنوان یکی از زبان های رایج و پرکاربرد در جهان، علاوه بر ایجاد توانایی در برقراری ارتباط، به دانش آموزان کمک می کند تا با فرهنگ، تاریخ و ادبیات کشورهای عرب زبان آشنا شوند. این موضوع از دو جنبه اصلی قابل بررسی است: اول، تقویت مهارت های زبانی مانند شنیدن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن، و دوم، آشنایی با فرهنگ و تمدن عربی. در بخش اول مقاله، به اهمیت تقویت مهارت های زبانی پرداخته می شود. آموزش زبان عربی به دانش آموزان نه تنها باعث بهبود مهارت های ارتباطی آن ها می شود، بلکه توانایی آن ها در درک متون علمی و ادبی را نیز افزایش می دهد. در این بخش، روش های مختلف آموزش زبان عربی و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. در بخش دوم مقاله، به آشنایی با فرهنگ و تمدن عربی پرداخته می شود. آموزش زبان عربی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با فرهنگ، هنر، موسیقی، و ادبیات کشورهای عربی آشنا شوند. این آشنایی، نه تنها به افزایش تعاملات فرهنگی و اجتماعی کمک می کند، بلکه به درک بهتر از تاریخ و تمدن جهان اسلام نیز می انجامد.

نویسندگان

زهرا اژدری

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) قم. قم. ایران.

ندا توبک

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) قم. قم. ایران.

فائزه رضائیان ابرقوئی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) قم. قم. ایران.

سارا محسنی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) قم. قم. ایران.