بررسی تاثیر روش های تدریس فعال در یادگیری دانش آموزان

یکی از ابزارهای رسیدن به کمال انسانی و حیات طیبه استفاده از روش های تدریس خلاقانه است. روش تدریس، یک رشته فعالیت های منظم، هدف دار و برنامه ریزی شده است که هدف از انجام آن ایجاد شرایط مطلوب جهت یادگیری عمیق است. هدف از به وجود مدن این روش ها، یادگیری و فهم ساده تر و هرچه بیشتر مطالب و موضوعات درسی است که غایت آن رشد همه جانبه دانش آموزان می باشد. به طور کلی روش تدریس فعال به عنوان یک رویکرد موثر و کارآمد در نظام های آموزشی مدرن شناخته می شود. این شیوه نه تنها به یادگیری عمیق تر و موثرتر منجر می شود بلکه به آموزش دانش آموزان برای مواجه با چالش های آینده نیز کمک می کند. در روش تدریس فعال از نوع ایفای نقش، دانش آموزان با ایفای نقش های مختلف، مفاهیم و موضوعات درسی را به صورت عملی تجربه می کنند. در روش تدریس فعال از نوع مشارکتی، آموزش براساس تعامل و همکاری بین دانش آموزان و معلمان طراحی شده است. هدف از این مقاله بررسی روش تدریس فعال (ایفای نقش و مشارکتی) می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، یادگیری ، تدریس فعال ، تدریس مشارکتی ، تدریس ایفای نقش