آموزش پژوهی در عرصه عمل (چگونگی تقویت مهارت شنیداری دانش آموزان ابتدایی)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 322
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0301
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی و تحلیل روش های موثر در تقویت مهارت شنیداری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. مهارت شنیداری یکی از عوامل کلیدی در یادگیری زبان و توسعه توانایی های ارتباطی کودکان است و توجه به آن در مقطع ابتدایی اهمیت زیادی دارد. در این تحقیق، ابتدا مبانی نظری و اهمیت مهارت شنیداری در فرآیند یادگیری بررسی شده و سپس روش های عملی و تکنیک های آموزشی برای تقویت این مهارت معرفی می شود. روش های مورد بررسی شامل استفاده از فعالیت های شنیداری متنوع، بازی های آموزشی، و تکنیک های تعامل گروهی است. همچنین، مقاله به بررسی چالش ها و موانع موجود در آموزش مهارت شنیداری و پیشنهاد راهکارهای عملی برای مواجهه با این مشکلات می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و مربیان کمک کند تا با استفاده از روش های مبتنی بر شواهد، فرآیند یادگیری را بهبود بخشند و مهارت های شنیداری دانش آموزان را تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان