نقش برنامه های مشاوره گروهی در بهبود مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

مشاوره گروهی یکی از ابزارهای مهم برای ارتقای مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر برنامه های مشاوره گروهی بر توانایی های ارتباطی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی طراحی شده است. نتایج نشان داد که شرکت در جلسات مشاوره گروهی، بهبود قابل توجهی در رفتارهای اجتماعی، مانند همدلی و همکاری، و همچنین افزایش انگیزه و نمرات تحصیلی ایجاد کرده است. این یافته ها بر اهمیت گنجاندن مشاوره گروهی در برنامه های آموزشی مدارس ابتدایی تاکید دارد و نشان می دهد که این رویکرد می تواند به تقویت مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک شایانی کند.

کلیدواژه ها:

مشاوره گروهی ، مهارت های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش و تربیت