بررسی چگونگی تعامل موثر میان والدین و معلمان در ایجاد محیطی حمایتی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0262
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تعامل موثر میان والدین و معلمان به عنوان یک عنصر کلیدی در ارتقای محیط های آموزشی حمایتگر شناخته می شود. این نوع تعامل بر اساس همکاری و تبادل اطلاعات میان والدین و معلمان، زمینه ساز ایجاد محیط هایی است که حمایت از دانش آموزان را در همه ابعاد، از جمله پیشرفت تحصیلی و توسعه روانی-اجتماعی، تضمین می کنند. والدین با ارائه بینش هایی درباره ویژگی های فردی فرزندان و نیازهای آن ها، به معلمان امکان می دهند تا برنامه های آموزشی شخصی سازی شده تری ارائه دهند. معلمان نیز با ارائه اطلاعات در مورد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و پیشنهاد راهبردهای تربیتی، والدین را در فرآیند یادگیری فعال نگه می دارند. ارتباط موثر مستلزم ایجاد اعتماد متقابل، احترام و شفافیت است. ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین نیز می توانند به تقویت این ارتباط کمک کنند، از جمله پلتفرم های آنلاین که امکان به اشتراک گذاری گزارش ها و منابع آموزشی را فراهم می سازند. علاوه بر این، جلسات رو در رو، مانند کنفرانس های والدین و معلمان، فرصت هایی ارزشمند برای بحث و تبادل نظر فراهم می کنند. نتایج تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که والدین و معلمان آن ها به طور فعال با یکدیگر همکاری می کنند، در مقایسه با دیگران، انگیزه و عملکرد بهتری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد اسدی
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح
حسن احدی پارسا
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح
مهدی پاکنژاد
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح
محمد صالح شیری
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح