بررسی تاثیرات تنبیه بدنی بر پرخاشگری و افت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0246
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 79
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان همدان، استان همدان، ایران
دانشگاه فرهنگیان همدان، استان همدان، ایران
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، استان تهران، ایران
دانشگاه پیام نور همدان، استان همدان، ایران
چکیده
رفتار پرخاشگرانه به رفتاری اطلاق می شود که هدف آن صدمه رساندن جسمانی یا زبانی به فرد دیگر یا نابود کردن دارایی افراد باشد. این مطالعه به بررسی تاثیرات تنبیه بدنی بر پرخاشگری و افت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. تنبیه بدنی به عنوان یکی از روش های انضباطی در مدارس و خانواده ها، همواره مورد بحث بوده است. پژوهش حاضر با استفاده از روش های کمی و کیفی، داده های مربوط به رفتارهای پرخاشگرانه و عملکرد تحصیلی دانش آموزانی که در معرض تنبیه بدنی قرار گرفته اند را جمع آوری و تحلیل کرده است. نتایج نشان می دهد که تنبیه بدنی نه تنها باعث کاهش پرخاشگری نمی شود، بلکه می تواند منجر به افزایش رفتارهای تهاجمی و کاهش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان در تمامی مقاطع تحصیلی شود. همچنین، افت تحصیلی در میان دانش آموزانی که تنبیه بدنی را تجربه کرده اند، به طور معناداری بیشتر از سایرین بوده است. این یافته ها بر لزوم جایگزینی روش های انضباطی مثبت و غیرخشونت آمیز در محیط های آموزشی و خانوادگی تاکید می کند.کلیدواژه ها
پرخاشگری, تنبیه بدنی, دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- تاثیر موسیقی بر پرورش فضایل اخلاقی و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی
- الگوریتم رفتاری تفکیک مراحل در برخورد با دشواری ریاضیات
- نقش درس پژوهی در توسعه مهارتهای ریاضی دانش آموزان پایه هفتم
- نقش کمبود منابع آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره اول متوسطه
- تاثیر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.