نقش بازی های بومی-محلی در توسعه مهارت های اجتماعی و تربیتی دانش آموزان

بازی های بومی-محلی به عنوان یکی از ارزشمندترین ابزارهای تربیتی و فرهنگی، نقش مهمی در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند. این بازی ها با ایجاد محیط های تعاملی و غیررسمی، به دانش آموزان فرصت می دهند تا روابط اجتماعی خود را تقویت کرده و ارزش هایی همچون همکاری، همدلی، و رعایت قواعد گروهی را تجربه کنند. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر بازی های بومی-محلی بر توسعه مهارت های اجتماعی و تربیتی دانش آموزان پرداخته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از این بازی ها، علاوه بر افزایش تعاملات بین فردی، منجر به تقویت اعتمادبه نفس، حل مسئله گروهی، و پذیرش تفاوت ها در میان کودکان می شود. همچنین، بازی های بومی-محلی می توانند بستر مناسبی برای انتقال ارزش های فرهنگی و تربیتی به نسل آینده باشند.

کلیدواژه ها:

بازی های بومی-محلی ، مهارت های اجتماعی ، آموزش ابتدایی ، تربیت فرهنگی ، تعاملات گروهی