روانشناسی اجتماعی و نقش آن در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 336

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0098

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

روانشناسی اجتماعی شاخه ای از روانشناسی است که به مطالعه رفتارها، افکار، احساسات افراد در محیط های اجتماعی می پردازد. این رشته به بررسی تاثیرات متقابل افراد و جامعه بر یکدیگر می پردازد و نقش آن در مدارس نیز بسیار حائز اهمیت است. روانشناسی اجتماعی در مدارس نقش کلیدی در فهم و بهبود روابط دانش آموزان، معلمان و والدین ایفا می کند. این علم به بررسی مواردی مانند رفتارهای اجتماعی، هوش هیجانی، مشکلات رفتاری، انگیزش، تعاملات معلم و دانش آموزان، فرهنگ و هویت می پردازد. روانشناسی اجتماعی می تواند به معلمان و مدیران مدارس کمک کند تا محیط های آموزشی مثبت و حمایتی ایجاد کنند که به بهبود عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان منجر شود. با بهره گیری از روش ها و نظریه های روانشناسی اجتماعی می توان به بهبود روابط انسانی و ایجاد محیط های یادگیری موفق و حمایتی دست یافت.

نویسندگان

هانیه عبادزاده گرگری

رشته ریاضیات و کاربردها