روانشناسی اجتماعی و نقش آن در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 336
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0098
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
روانشناسی اجتماعی شاخه ای از روانشناسی است که به مطالعه رفتارها، افکار، احساسات افراد در محیط های اجتماعی می پردازد. این رشته به بررسی تاثیرات متقابل افراد و جامعه بر یکدیگر می پردازد و نقش آن در مدارس نیز بسیار حائز اهمیت است. روانشناسی اجتماعی در مدارس نقش کلیدی در فهم و بهبود روابط دانش آموزان، معلمان و والدین ایفا می کند. این علم به بررسی مواردی مانند رفتارهای اجتماعی، هوش هیجانی، مشکلات رفتاری، انگیزش، تعاملات معلم و دانش آموزان، فرهنگ و هویت می پردازد. روانشناسی اجتماعی می تواند به معلمان و مدیران مدارس کمک کند تا محیط های آموزشی مثبت و حمایتی ایجاد کنند که به بهبود عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان منجر شود. با بهره گیری از روش ها و نظریه های روانشناسی اجتماعی می توان به بهبود روابط انسانی و ایجاد محیط های یادگیری موفق و حمایتی دست یافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه عبادزاده گرگری
رشته ریاضیات و کاربردها