روان شناسی ورزشی و نقش آن در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0086

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

روان شناسی ورزش یکی از شاخه های مهم روان شناسی است که به بررسی تاثیرات فعالیت های ورزشی بر ذهن و رفتار افراد می پردازد. در مدارس، این حوزه می تواند نقش موثری در بهبود کیفیت آموزش و پرورش داشته باشد. بهبود سلامت روانی: ورزش منظم می تواند استرس و اضطراب را کاهش دهد و روحیه دانش آموزان را بهبود بخشد. تقویت مهارت های اجتماعی: ورزش های تیمی می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های همکاری، ارتباط و هماهنگی را تقویت کنند. افزایش توجه و تمرکز: فعالیت های ورزشی می توانند به بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان کمک کنند و عملکرد تحصیلی آن ها را افزایش دهند. ارتقای خودباوری: موفقیت در ورزش می تواند خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کند. پیشگیری از مشکلات رفتاری: شرکت در فعالیت های ورزشی می تواند به پیشگیری از مشکلات رفتاری و کاهش نرخ ترک تحصیل کمک کند. ورزش در مدارس نه تنها به بهبود سلامت جسمانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه تاثیرات مثبت زیادی بر سلامت روانی و اجتماعی آن ها دارد و می تواند به رشد جامع و همه جانبه آنان کمک کند.

نویسندگان

زهرا حاجی پور

لیسانس زبان و ادبیات فارسی