هیجان در روانشناسی و نقش آن در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0085
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش هیجان ها در روانشناسی و تاثیر آن ها بر محیط های آموزشی می پردازد. هیجان ها مجموعه ای از واکنش های پیچیده روانی و فیزیولوژیکی هستند که در پاسخ به محرک های داخلی و خارجی ایجاد می شوند و تاثیر قابل توجهی به فرایندهای شناختی، انگیزشی و رفتاری دارند. در محیط مدرسه، هیجان ها می توانند به عنوان عوامل حیاتی در یادگیری، حافظه، مدیریت، توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان عمل کنند. این مقاله به توضیح نظریه های مختلف هیجان و روانشناسی می پردازد و سپس به نقش حیاتی هیجان در محیط آموزشی اشاره می کند. نقش معلمان در مدیریت هیجان های دانش آموزان و ایجاد محیطی امن و حمایت کننده نیز مورد بحث قرار گرفته است. در پایان، راهکارهای برای تقویت هیجان های مثبت و بهره برداری از آن ها برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ارائه شده است. با مطالعه این چکیده، به اهمیت هیجان در روانشناسی و نقش آن در بهبود تجربه آموزشی دانش آموزان پی خواهید برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهین نبی زاده
لیسانس شیمی، آموزگار پایه چهارم