تحلیل تاثیر طراحی فضاهای مدارس بر افزایش تمرکز و کاهش اضطراب دانش آموزان

طراحی فضای فیزیکی مدارس نقش قابل توجهی در کیفیت آموزش و تجربه روانی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی تاثیر عوامل مختلف طراحی، نظیر استفاده از رنگ های آرامش بخش، نورپردازی مناسب، فضای باز و دسترسی به عناصر طبیعی بر افزایش تمرکز و کاهش اضطراب دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که محیط های آموزشی که به صورت ارگونومیک طراحی شده اند، می توانند با کاهش فشار روانی و بهبود توانایی های شناختی، به ارتقاء عملکرد تحصیلی کمک کنند. همچنین، طراحی بهینه مدارس می تواند با ایجاد حس راحتی و امنیت، زمینه ساز تعاملات مثبت اجتماعی و روحیه بهتر دانش آموزان باشد. این پژوهش بر اهمیت توجه به جزئیات طراحی محیط های آموزشی در راستای حمایت از سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، فضای مدارس ، تمرکز ، دانش آموزان