تاثیر اختلالات یادگیری بر اعتماد به نفس دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0067

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

اختلالات یادگیری می توانند تاثیرات قابل توجهی بر اعتماد به نفس و خودپنداره دانش آموزان داشته باشند. این دانش آموزان اغلب به دلیل مواجهه با چالش های آموزشی و نیاز به تلاش بیشتر، ممکن است احساس ناکارآمدی یا کم ارزشی کنند. علاوه بر این، مقایسه با همسالان و برخوردهای ناآگاهانه از سوی معلمان یا خانواده می تواند احساس خودکم بینی را تشدید کند. این کاهش اعتماد به نفس می تواند بر عملکرد تحصیلی، مشارکت اجتماعی، و انگیزه تاثیر منفی بگذارد. بهبود اعتماد به نفس این دانش آموزان نیازمند مداخلات هدفمند است، از جمله حمایت روان شناختی، ارائه بازخورد مثبت، استفاده از روش های آموزشی فردمحور، و ایجاد محیط های یادگیری حمایتگر. تقویت روابط مثبت با معلمان و همسالان نیز می تواند نقش کلیدی در بهبود وضعیت روانی و احساسی این دانش آموزان ایفا کند.

نویسندگان

سهیلا نیک صفت خطیبانی

لیسانس ریاضی و کاربردها آموزگار پایه دوم