بررسی تاثیرات خودکارآمدی تحصیلی در موفقیت تحصیلی و پیشبرد اهداف آموزشی

خودکارآمدی تحصیلی به عنوان باور فرد به توانایی خود در انجام موفقیت آمیز وظایف تحصیلی، نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی و پیشبرد اهداف آموزشی ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات خودکارآمدی تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان و دانشجویان در محیط های آموزشی می پردازد. با مرور ادبیات موجود، نشان داده می شود که خودکارآمدی تحصیلی نه تنها بر انگیزه و پشتکار افراد تاثیر مستقیم دارد، بلکه بر انتخاب اهداف چالش برانگیز، استفاده از راهبردهای یادگیری موثر و مقابله با موانع تحصیلی نیز تاثیرگذار است. یافته ها حاکی از آن است که دانش آموزان و دانشجویانی که از سطح بالاتری از خودکارآمدی تحصیلی برخوردارند، تمایل بیشتری به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری داشته و در مواجهه با مشکلات تحصیلی، مقاومت بیشتری از خود نشان می دهند. این مقاله همچنین به بررسی راهکارهای تقویت خودکارآمدی تحصیلی از طریق مداخلات آموزشی، حمایت های اجتماعی و بازخوردهای مثبت می پردازد. در نهایت، این مطالعه بر اهمیت توجه به خودکارآمدی تحصیلی به عنوان یک عامل کلیدی در طراحی برنامه های آموزشی و سیاست های تربیتی تاکید می کند تا از این طریق بتوان به بهبود نتایج تحصیلی و دستیابی به اهداف آموزشی کمک کرد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، تحصیل ، دانش آموز