اصول برنامه ریزی صحیح درسی در جهت رشد و تحول نوین آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0040
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
برنامه ریزی صحیح درسی یکی از اصول اساسی در جهت رشد و تحول نوین آموزشی است که نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی اصول و روش های موثر برنامه ریزی درسی پرداخته است تا معلمان و مدیران آموزشی بتوانند با استفاده از این اصول، محیطی سازنده و متنوع برای یادگیری ایجاد کنند. هدف اصلی این تحقیق، بررسی تاثیر برنامه ریزی صحیح درسی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان و همچنین ارائه راهکارهایی برای بهبود و تحول نوین آموزشی است. روش های مورد استفاده در این تحقیق شامل تحلیل مقالات و منابع علمی مرتبط، مصاحبه با معلمان و کارشناسان آموزشی و بررسی تجربیات عملی در مدارس مختلف است. برنامه ریزی صحیح درسی می تواند به بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان کمک کرده و آن ها را برای زندگی اجتماعی و حرفه ای آینده آماده کند. در نهایت، این مقاله به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کند تا با استفاده از اصول و روش های موثر برنامه ریزی درسی، به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس بپردازند و دانش آموزان را به یادگیرندگان مستقل و متعهد تبدیل کنند.
نویسندگان
محمد علیزاده
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
امیر اختیاری پیربالا
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز
ابوالفضل قره طاغی
دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز