اصول برنامه ریزی صحیح درسی در جهت رشد و تحول نوین آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0040

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

برنامه ریزی صحیح درسی یکی از اصول اساسی در جهت رشد و تحول نوین آموزشی است که نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی اصول و روش های موثر برنامه ریزی درسی پرداخته است تا معلمان و مدیران آموزشی بتوانند با استفاده از این اصول، محیطی سازنده و متنوع برای یادگیری ایجاد کنند. هدف اصلی این تحقیق، بررسی تاثیر برنامه ریزی صحیح درسی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان و همچنین ارائه راهکارهایی برای بهبود و تحول نوین آموزشی است. روش های مورد استفاده در این تحقیق شامل تحلیل مقالات و منابع علمی مرتبط، مصاحبه با معلمان و کارشناسان آموزشی و بررسی تجربیات عملی در مدارس مختلف است. برنامه ریزی صحیح درسی می تواند به بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان کمک کرده و آن ها را برای زندگی اجتماعی و حرفه ای آینده آماده کند. در نهایت، این مقاله به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کند تا با استفاده از اصول و روش های موثر برنامه ریزی درسی، به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس بپردازند و دانش آموزان را به یادگیرندگان مستقل و متعهد تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد علیزاده

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

امیر اختیاری پیربالا

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز

ابوالفضل قره طاغی

دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی تبریز